环境布置彰显班级文化特色，一字一画展现林小和谐之家

环境布置彰显班级文化特色，一字一画展现林小和谐之家

教室文化是校园文化建设的一个重要组成部分,而教室环境布置又是教室文化建设的重要载体。在学校的大力提倡之下，经林南小学全体老师不懈的努力，各班教室的环境布置都一丝不苟、彰显特色，为迎接学生的到来做好了充分准备，有力配合了学校教育教学工作。

我们是被生活的环境教学和教育的，也是为了它才受教学和教育的。在教室外环境方面，林小的老师共同商议，根据我校学生来自全国各地的情况，选择了常州、江苏、云南、安徽、四川、横林六个地方作为教室外墙壁的主题，介绍各地的名族风情、餐饮娱乐和文化底蕴等。功能室则选择了孕育生命的海洋作为主题，从海洋科幻画、航海模型、海洋生物标本和保护海洋这几个方面进行外墙展示。走到育根楼二楼，首先映入眼帘的是 “走进江苏”几个大字，仔细一看， “吃在江苏”、“秀在江苏”、“玩在江苏”和“美在江苏”分别展示了江苏的饮食、名胜、娱乐和名花。

    教室里面的布置又是一大看点，各个教室拥有自己的名字，有“梦的摇篮”，“精灵中队”，“蒲公英中队”“七色花中队”等。在班主任老师的精心筹备下，各班教室内装饰一新。低年级布置图文并茂，童趣盎然，极富教育意义；中高年级的布置个性鲜明，读书氧吧、快乐书吧、绿色园……一个个富有创意的栏目，成为了校园内的一道靓丽的风景。

林南小学所有的老师不怕辛苦，发挥自己的聪明才智，精心准备这些温馨而富有教育内容的文化布置，是希望孩子们在一种温馨、轻松和愉悦的状态中更好地融入到学习和活动中，相信林南小学的孩子们在新学期到来之际，走进班级有新的梦想、新的征程，新的收获。

             武进区林南小学供稿   撰写：陈文秀   摄影：严国春