有一种爱叫责任

有一种爱叫责任

武进区林南小学    杨玲

高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。怎样才算是爱孩子？在我看来，爱就是一种责任。
　　二十多年来，我始终有这样一种责任心：“这是我的班级，我的学生，我要把他们带好”。于是，这种强烈的责任心弥漫、浸透在我日常琐碎繁杂的工作中，让我无怨无悔地倾心于教育事业，真正体验到了为人师表所独有的幸福。

张晓鹏，一个内向而且非常倔强的小男孩。由于父母在外地承包工地，从小就跟着年老的爷爷奶奶一起生活。爷爷对张晓鹏的管教十分严厉，只要一犯错二话不说就打孩子，对于孩子来说，挨打是“家常便饭”。张晓鹏在学校里很不爱说话，但是下课时又爱和别的同学闹别扭，在课堂上经常开小差，完成家庭作业的自觉性差，只要爷爷一不在身旁监督写作业，他就偷偷地玩。　　

今天下午，我刚走到通往张晓鹏家的那条路上，老远地就看见一个小男孩往这边跑过来，跑到跟前一看，原来是张晓鹏。放学前我告诉他要去他家，看来这孩子早就在路旁等了。张晓鹏非常兴奋地喊：“杨老师好！”看着因为见到老师而激动不已的张晓鹏，我的内心“咯噔”一下，原来在小孩子眼中，我对他的种种教诲并没有使他讨厌老师。刹那间，我的心情也跟着开朗起来。　　

在老人眼中，老师来家访一定是因孩子闯祸、犯事而来的。我一再强调，家访并不是告状，而是希望大家互相交流，互相配合，使孩子能够更好地发展。在交谈过程中，张晓鹏一直站在旁边睁大眼睛看着我，我一直微笑着述说他的一切，包括他的优点和缺点。在谈到他优点的时候，我会笑着摸摸他的头；在谈及缺点时，我握着他的手真诚地问：“我们一起来改正这个缺点，好吗？老师相信你一定能改正的！”在我的注视下，张晓鹏羞愧地点了点头。　　

离开张晓鹏家时天色已经有些暗淡，太阳早已西沉，周围炊烟四起，一路电灯已逐渐亮了起来。这时的我才感觉到脚跟有些发麻，脚趾痛得苦不堪言，但想起这次家访的收获心里却是暖暖的，因为学生需要我们，家长需要我们。明天我还将继续。

曾子曰：“吾日三省吾身。”作为教师的我，通过此次家访，更加深刻地感悟到：教育需要心智，教师应该尽其所能来浇灌每朵鲜花。当我们看到孩子打架的时候，看到孩子不完成作业的时候，看到孩子不遵守校规的时候……我们是否想到他还是个孩子，是否想到他们的品格还是可塑的，是否想到他们的情感也是能感化的，是否想到变一种方式来处理。在每个家长眼中，自己的孩子都是优秀的，都是他们未来的希望。对于老师来说，一个学生教育的失败，只是我们教育中几十分之一的失败，而对于一个家庭来说，则是百分百的毁灭。特别是对于后进生，教师应该更加用心，更加关注孩子的发展。老师累点，苦点，甚至是心酸点不要紧，可千万不要对孩子放弃，甚至绝望。在今后的教学中，我会更加懂得爱护这些孩子，即使他们犯更多的错误，也会以一颗宽容的心去谅解他们，接纳他们，用温暖的心去融化坚冰，用真诚的爱催开花朵，让教师的生命在爱与责任中熠熠闪光。