课题活动记录 一

序号

时间

地点

参加对象

及应到人数

实到人数

主持人

活动形式或内容

备注

1

2013.10

校长室

课题组员

12

蔡小玉

课题开题仪式

2

2013.11

校长室

课题组成员

12

蔡小玉

构建小学责任教育目标体系讨论会

3

2013.12

校长室

课题组成员

12

蔡小玉

校本教材编写讨论会

4

2014.1

校长室

课题组成员

12

蔡小玉

课题组材料汇总工作安排

5

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时间

2013.10

地点

校长室

参加对象

及应到人数

课题组所有成员

实到人数

12

主持人

蔡小玉

活动

形式

课题开题仪式

研究的目的

（范围、方法）

课题开题仪式

主要内容（不够填写另附纸）

一、    请领导讲话

二、张佳慧主任宣布申报课题《基于现实生活构建小学责任教育体系的行动研究》得以立项并宣告本课题正式开题。

三、课题主负责人讲话

1、宣读课题研究的主要内容：

2、课题实施的步骤：

3、宣读本学期的工作计划：

4、互动（听取课题组成员建议）

四、蔡校长强调课题组成员应遵循的纪律

评

价

这次开题活动，既是一次方案论证会，也是一次教科研知识培训活动。是对课题方案的重新审视，是对课题实施思路的又一次树立。相信通过研究后一定会取得丰硕的成果。

时间

2013.11

地点

校长室

参加对象

及应到人数

课题组所有成员

实到人数

12

主持人

蔡小玉

活动

形式

构建小学责任教育目标体系讨论会

研究的目的

（范围、方法）

构建小学责任教育目标体系讨论会

主要内容（不够填写另附纸）

一、明确总目标，分阶段目标安排到人。

基于学生身心特点、认知基础和发展需求，联系学生生活实际和社会现实生活，研究确定责任教育的目标与内容，探索形成一套实施责任教育的途径和方法，研究建立突出责任意识和责任行为的评价机制，从而构建起比较完整的责任教育体系。唤醒学生责任意识，激发学生责任情感，增强学生对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责的意识，帮助学生提高品德素养，提高自我教育能力和社会认知能力。

二、构建目标体系人员分工：

一、二年级责任教育目标负责人：张佳慧、诸玉文。

三、四年级责任教育目标负责人：徐德元、戚微琪。

五、六年级责任教育目标负责人：张英、徐立勇。

评

价

通过本次活动，我们明确了小学责任教育的总目标。

时间

2013.12

地点

校长室

参加对象

及应到人数

课题组所有成员

实到人数

12

主持人

蔡小玉

活动

形式

校本教材编写讨论会

研究的目的

（范围、方法）

校本教材编写讨论会

主要内容（不够填写另附纸）

一、    会议流程

1、      制定校本教材的编写方案。

2、      校本教材分年级分主题到个人。

二、课题组成员任务分工

1、蔡小玉：提供主题，督促编写进度，实施汇总。

2、张佳慧：具体负责“对自己负责”版块。

3、邹晓芬：具体负责“对他人负责”版块。

4、张英：具体负责“对家庭负责”版块。

5、徐德元：具体负责“对集体负责”版块。

6、郑芳：具体负责“对社会负责”版块。

评

价

各组员在积极讨论以后，分配到了不同的版块，此次会议提高了课题实施的有效性，相信校本教材的汇编会取得成功。

时间

2014.1

地点

校长室

参加对象

及应到人数

课题组所有成员

实到人数

12

主持人

蔡小玉

活动

形式

课题组材料汇总工作安排

研究的目的

（范围、方法）

经验总结

主要内容（不够填写另附纸）

1、请把本阶段要交的材料尽快交给郑芳（荣誉证书复印件、学生发表的作品）。

2、上传网上资料打印一份上交存档。

3、每人每学期围绕课题研究撰写一篇论文，打印好后交给张佳慧。

4、明确这学期有关公开课，所需上交材料的要求：

a研究课意图表，每节公开课附2张听课笔记，一份教学反思。

b公开课之后课题组进行集体评议，评议表用学校下发的。

c围绕公开课撰写一份练习设计。

d公开课的课件要放好，准备参与学校的比赛。

5、每人负责的调查报告、调查表、个案分析，4篇读后摘要，都整理出来，准备装订。

评

价

这次课题中期展示评估材料的准备活动，深化了我们课题组的研究工作。使广大教师在总结中学到了先进的科研理念，给课题下一阶段的实施指明了方向、理清了思路。