省级课题《基于现实生活构建小学责任教育体系的行动研究》

省级课题《基于现实生活构建小学责任教育体系的行动研究》

第二阶段实施计划

（2014年7月————2015年6月）

本课题经过上一阶段的研究与实践，已经取得了一定的成果。当然在课题的实施过程中，还需要进一步研究和提高。为引领各位课题组成员以课题研究为依托，更新教育理念，取得更有实效性的课题研究成果，特制定本阶段的实施计划：

一、工作要点

1．深入学习与本课题有关方面的理论，在其指导下研究、探索培养小学生责任意识的新策略、新方法。

2．在进行理论研究的同时，进行实践，使理论研究和实践探索密切结合。

二、本阶段主要工作内容

1．加强理论学习，除在课题例会时进行集体学习，同时抓好个人学习，随时将学习心得体会、教学随笔记载下来，让学习引领研究，促进教学。

2．请进来，交流信息。邀请专家、学者进行专门指导，并作专题报告。

3．走出去，吸收信息。尽量提供每位课题组成员外出学习、培训的机会，打开研究思路，共同交流学习心得体会。

4．研究探索基于现实生活的、突出学生主体的责任教育的途径与方法，继续开展好每年四月和十月的家庭走访月、十一月的书香校园月等活动，以形式多样的活动来培养孩子的责任心。

5．研究构建基于现实生活的，着眼学生成长发展的责任教育目标和内容体系，分别研究确定低、中、高三个年段的责任教育的教育目标与内容体系。(低段：诸玉文、王鸯、王敏红 中段：沈春妹、戚微琪、唐婧 高段：徐立勇、张君、唐丽亚)

6．用好已编写好的校本教材《责任与人生》，开展相应的专题研讨活动。(五年级校本老师、综合教研组)

7．办好家长学校，开发家长课程，邀请家长进入课堂。

8．完善充实本课题专题网页，分享研究成果。

9．结合自己的理论学习和实践经验，积极撰写案例和论文。

10.重视课题过程资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、理论学习材料、研讨课教案、专题总结等内容，使课题有一套比较完整的资料。