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2013年林南小学第六届体育节活动方案
一、指导思想
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质》深化素质教育，促进学生全面发展，实施阳光体育工程，响应教育部发出的“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召，在学校广泛开展全民健身活动，全面提高学生身体素质和健康水平，培养学生终身体育的意识。以“运动、健康、快乐”为主题，通过参加体育比赛和宣传体育精神系列活动，展现林小学生精神风貌，丰富学生体育文化生活，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，促进学生全面、健康成长，体现活力校园、健康校园、和谐校园。
二、活动目的
丰富学生的课余生活，锻炼学生身体，增强体质，培养学生不怕困难，团结向上的集体主义精神。
三、活动主题
运动、健康、快乐
四、活动时间
五、体育节组委会名单
组 长：蔡小玉 副组长：徐德元
委 员：夏敏芝 严国春 张佳慧 董夏洁 诸宏良 江旭艳 徐桂珍
各班级领队
六、比赛项目
（一）2013年体育节田径运动会 参赛对象：全校学生
1．竞赛时间：11.8上午
2．竞赛地点：田径场
3．参赛运动员：林南小学在籍在校且身体健康者，以班级为单位成立代表队，班主任为领队。
4．竞赛项目：
田赛：跳远（立定跳远），垒球
径赛：60米，100米，200米，400米， 4×100米接力（女子1、3棒，男子2、4棒）
5．参赛办法
1）.报名人数：每班级男女各5人，共10人.
2）.参赛资格：每名运动员限报2项，可兼报接力。运动员必须是林南小学在校在籍学生，且经体检身体健康者。
3）组别：以班级为单位，以年级为组别，区别男子组与女子组。
6．竞赛资格
1）采用国家体育总局审定的最新田径规则。
2）在报名、比赛过程中不得弄虚作假，不得超项、替项，一经发现，取消其比赛资格，并严肃处理。
3）各项目的比赛均视报名情况决定分组和赛次
7.录取名次和奖励加分办法：
个人名次：每项录取前8名，前八名按10、8、7、6、5、4、3、2分计入团体总分。不足8名，则去掉最后一位，其余按上述计分办法计入总分。
团体名次：班级个人得分相加得出团体总得分，按得分高低排列名次，如有相同者，按班级得第一名多者排前列，如再相同，按班级得第二名多者排前列，以此类推。
（二）2013年体育节趣味活动
1．竞赛时间：11.8下午
2．竞赛地点：田径场
3．参赛运动员：林南小学在籍在校且身体健康者。
4．竞赛项目：
1）一分钟原地运球 参赛对象：一、二年级
比赛用时：一分钟
比赛方法：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球，球不能高于腰部。
2）S型运球 参赛对象：三、四年级
比赛用时：计时，用时少者为胜
比赛方法：哨响计时，从起点开始运球，从第一个标志物开始绕8字直至最前端的标志物后仍绕8字回起点，将球交给第二位学生。第二位学生用同样的方法进行运球，直至最后一名学生运球结束停表。若途中掉球则捡回球从掉球处继续。
3）六人五球 参赛对象：三、四年级 ；十人九球 参赛对象：五、六年级
比赛用时：计时，用时少者为胜。
比赛方法：两条相距30米的平行直线，一条为起跑线，一条为终点线。6或10名队员平行站在起跑线后，相邻队员用手掌持排球，掌心相对，五指朝上，利用两人手掌的推力使球不掉下来。六人共持五球或十人共持九球。听到出发信号后，集体向终点线跑进，向前跑进过程中，球在起点与终点之间落地，则在落地点重新持球，继续比赛，直至跑过终点。
4）禁区外投篮 参赛对象：五、六年级
比赛用时：一分钟
比赛方法：每位队员在罚球线投5次，在罚球线按顺序依次进行。可自投自抢，也可由队友传球。在一分钟内投进个数多的班级胜。若个数相等，则用时时间少者胜。
5）正单跳 参赛对象：一年级
比赛用时：一分钟
比赛方法：比赛用塑料绳。每次跳起向前摇绳360°计个数1个。在规定时间内跳过的个数多者为胜。
6）反单跳 参赛对象：二年级
比赛用时：一分钟
比赛方法：比赛用塑料绳。每次跳起向后摇绳360°计个数1个。在规定时间内跳过的个数多者为胜。
7）两人交叉摇绳 参赛对象：三年级
比赛用时：一分钟
比赛方法：比赛用棉纱绳。两人每次跳起向前摇绳360°并同时跳过计个数1个。在规定时间内跳过的个数多者为胜。
8）双摇跳绳 参赛对象：四年级
比赛用时：一分钟
比赛方法：比赛用棉纱绳。在双脚跳起后，绳从脚下通过两次（720°）计个数1个。在规定时间内跳过的个数多者为胜。
9）单脚踢毽 参赛对象：四年级
比赛用时：一分钟
比赛方法：要求膝向外侧张，将小腿向内侧自然抬起。
10）盘踢 参赛对象：五、六年级
比赛用时：一分钟
比赛方法：盘踢时要求膝向外侧张，将小腿向内侧自然抬起，换另一只脚用同样方法形成互换交踢。
11）鱼贯跳绳 参赛对象：五、六年级
比赛用时：两分钟
比赛方法：2名摇绳者摇绳。比赛开始，跳绳者鱼贯进入跳绳区跳绳，跳一次后以“8”字型进入另一侧按顺序站立继续比赛，在规定时间之内每队的总次数多少定名次。比赛中有人造成失误以致中断则该次不能计入成绩，下次成功过绳方可继续计分。
5．录取名次和奖励加分办法：
每项录取按名次10、8、6、4积分制计入团体总分，按得分高低排列名次，如有相同者，按班级得第一名多者排前列，如再相同，按班级得第二名多者排前列，以此类推。
