入情入境读儿歌 有滋有味讲古文——横林小学教育集团、崔桥小学联合举行语文工作坊活动

冬是浪漫的季节，研是无声的碰撞。为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，加强教师间课堂深入交流，提升教研实效。12月12日上午，横林小学教育集团--崔桥小学“美的教学”校际语文学科工作坊活动如约开展，本次研讨活动由吴阳和陆惠婷两位老师执教，邵兰芳校长现场指导，林南小学、崔桥小学老师参与教研。

吴阳老师执教的是六年级上册的一则小古文《书戴嵩画牛》，吴老师始终以“读”贯穿课堂的每个环节，让学生以各种形式朗读——自由读、师生共读、小组合作读、男女生合作读的形式，让学生读准节奏，读通句子，读懂故事，在不断的朗读中品味文言文的语言。引导学生知文意、入情境、讲故事，整堂课的教学有方法、有内容、重思维，精彩至极！

陆惠婷老师执教的是一年级上册的一首儿歌《比尾巴》，在教学时，陆老师创设情境，在导入环节通过创设情境做好运动会小裁判，调动了学生的积极性，使整堂课始终处于轻松有序的氛围当中。陆老师在课堂中抓住了说、读的训练，一问一答，引导童真童趣贯穿整个教学。无论是指导朗读还是说话训练，陆老师都根据学情设计了由易到难的教学层次，故此能够做到深入浅出，在课堂教学中能够看到学生成长拔节。

评课时，邵兰芳校长首先肯定了两位老师的课堂中的精彩之处，同时也提出了一些宝贵建议。教师要重点培养学生对小古文的兴趣，在学生心中种下一颗古典文化的种子。同时邵兰芳校长也给低年级的教学进行了指导，对于低年级的课堂教师要联系生活，创设富有童趣的情境，让学生在玩中学，学中玩，享受学习的乐趣，形成开放性课堂。当然在课堂最后十分钟教师可以用抽词卡的方式对本堂课进行复习巩固。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次教研活动都是一场思维的碰撞，一场精神的洗礼。教研路上，我们将不断学习、反思，将凝聚的力量努力转化为成长的力量，一起追寻更美好的语文课堂。