弦歌不辍，且行且思——横林小学接受经开区教师发展中心常规调研

　　12月17日上午，经开区教师发展中心一行13人，在金东旭副主任的带领下来到横林小学进行教学常规调研活动。本次调研活动由金东旭主任主持，分别从听取课堂教学、察看教研资料、评议教学情况、听取学校汇报、现场反馈意见等几个方面展开。

　　本次调研，专家组听了21节常态课，涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合、科学、信息、道德与法治和劳动技术课程。老师准备充分，全情执教，展现林小人良好姿态。

　　横林小学王莉萍副校长作《立足常规抓教学  凝心聚力提质量》的专题汇报，从实施校本教研、建设教师团队、推进科研建设、扎实课堂改革、提升学业质量五个维度阐述了学校在提升教学质量方面做出的努力。

　　专家组一致认为横林小学的学科教学可圈可点：语文课关注情境的创设，关注学生基础知识教学;数学课扎实有效，切实开始学科实践活动;英语老师能静得下，定得住，有准备，有选择;劳动课能体现合作学习要点，让学生在展示环节体验快乐;信息课教学目标明确，有层次地推进任务;音乐老师教姿教态亲切自然;方法适切;综合课关注了活动主题生活化以及学生素养的提升;美术课设计丰富，素材选择和板书示范都很用心;道法课充满温暖，教学设计丰富;体育课能采用学、练、赛组织教学;科学课非常实在，是学业质量导向下的科学探究。当然各科教研员也对课堂教学在教材研读、培养学生主动性、关注儿童立场、理念渗透等方面提出了建议。

　　经开区教师发展中心金东旭副主任肯定了横林小学有前瞻的办学理念，有情怀的行政团队，有规范的治校机制，也改出了三点建议：一是抓住提升质量的关键点来夯实;二是营造积极氛围，倡导优良班风;三是提供专业成长的有效阶梯构建独属于自己的发展路径。经开区教师发展中心把脉问诊横林小学教学常规，为横林小学教育教学工作指明了前进的方向。横林小学将以此次调研为契机，锚定痛点，寻找恰当支点撬动学校教育教学发展。