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阅读·交流·共享
——记林南小学青年教师读书沙龙活动
“……我们首先要做的就是调整自己的心态，把读书当作是一件享受的事件。……它可以是课间休息的时候，也可以是睡前的一小段时间，还可以是孩子上兴趣班时，在门外等候的时间，甚至可以是在择菜时间，倾心聆听录在手机的有声读物……”这是我校郑芳老师在青年教师读书沙龙活动中的一段发言，她真切地表达了一名普通教师阅读的心态。
2月29日下午，学校精心组织了这次以“阅读·交流·共享”为专题的读书沙龙活动。参与这次读书沙龙活动的，除了全体青年老师，还有学校全体班子成员。会议在邹小芬主任主持下，在宽松、和谐的氛围中进行，一个多小时里，每一位青年老师都作了认真准备，上台进行自我阅读交流时，都能联系自己的教育教学实践来谈自己的感悟：胥静老师从如何科学地组织学生进行复习，既提高了学生的复习兴趣谈了《给教师的建议》一书以后的深刻体会；何均老师认为教育者首先要关注和调整好自己的心态；赵白老师感悟到:读书，能使你知识丰富，头脑清醒，志趣高远，信心倍增……老师们激情洋溢的讲述、冷静睿智的思考、精彩深刻的感悟，博得阵阵掌声。
最后蔡校长对青年教师提出了殷切的希望：“奋飞从阅读开始”，“阅读从经典开始”，“阅读和行思结合”。希望青年参与活动的青年教师纷纷表示从现在开始每一天要多读一点书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己，努力打造终身学习型教师。
自新一轮三年主动发展规划实施以来，林南小学把教师的阅读作为促进教师队伍发展，学校发展的重要工作来抓。上学期开始，学校就提出教师每学期“三个一”（“一本专著”“一份杂志” “一篇笔记”）读书行动，并为本校三十五周岁以下的老师赠送了一本苏霍姆林斯基《给教师的建议》。如今，“师生共读，阅读经典”，已成为全体师生的共识。
林南小学 图/文 邹小芬
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