林南小学创建廉洁教育示范学校工作规划

林南小学创建廉洁教育示范学校工作规划

    为全面落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，巩固先进性教育成果，进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进廉洁文化建设，充分发挥校园廉洁文化在德育工作中的重要作用，不断探索学校德育工作的新途径，进一步营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风气，牢固树立社会主义荣辱观，促进校园和谐，根据上级有关文件精神，经研究决定，特制定林南小学创建廉洁教育示范学校工作规划，以促进学校教育事业的持续、健康和谐发展。

一、领导机构

组长：蔡小玉 吴建平

副组长：徐德元  张英

组员：严国春  夏敏芝  沈晓峰  虞小平 张佳慧 邹小芬

二、总体目标

    按反腐倡廉的总体要求，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉洁文化进校园、进课堂、进头脑。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉洁文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。树立正确的社会主义荣辱观，以廉洁文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能，将廉洁文化建设渗透到学校教育的每一个角落，努力建设和谐校园，并使之与和谐家庭、和谐社会有机融合，实现学生健康成长、学校廉政建设和社会进步的最优发展。

三、落实廉政建设的主要内容

（1）行政层面

    在学校行政中开展“廉洁从政，勤俭办学”的主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉洁责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉洁意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 

（2）教师层面

    在学校教职工中开展“廉洁从教，服务学生”的主题教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱生，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉洁文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“四观”(人生观、世界观、价值观、教育观)，扬“四德”(社会公德、家庭美德、职业道德、教育品德)，创“四能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力、教育协作能力)，构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。 

（3）学生层面

    在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”的主题教育活动，让廉洁教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉洁文化、感悟廉洁文化、践行廉洁文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识和拼搏奉献精神，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”的作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。

四、强化廉政建设的各项措施

（1）环境营造 

    在校园中努力营造学校廉洁文化建设的氛围，使校园中每一个角落都能处处感受廉洁文化、时时体悟廉洁文化。创建各种廉洁文化设施，充分利用校广播室、黑板报、宣传栏、图书馆等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥我校校园网络的重要作用，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动。着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，设计廉洁教育宣传专栏。做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

（2）活动感悟

    学习“八荣八耻”讲话精神，开展丰富多彩的第二课堂活动，在广大师生员工中开展形式多样的教育活动。开展廉洁征文、廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、组织读后感评比、进行廉政短信等活动，使师生员工在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯。让学生知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。积极利用每周一次的升旗仪式、主题班会活动，以弘扬廉洁文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题教育活动，引导广大师生员工积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。

（3）阵地建设

    加强与冯仲云故居、徐桥抗日抗粮英雄纪念碑等德育基地的联系，建设一批社会廉洁教育基地，使宣传廉洁教育阵地相对固定和具有长期性、可持续性。扎实开展学好身边的典型，利用好身边的教育阵地。

    在广大家长中开展“建设廉洁家庭、培养优秀人才”的家校互动活动。在家校合作的基础上，推进学校、家庭和社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、家校短信互动、学生家长会、家长培训讲座、等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发挥家庭教育的基础作用，将廉洁文化进校园活动加以巩固、拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉洁文化教育，使家庭成为廉洁教育的基地。

（4）制度约束

    以校务公开为手段，从根本上筑起反腐倡廉的防线，立足思想教育，以制度建设为基本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为。以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策，坚持一费一告，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。

    增强工作实效性，狠抓廉洁建设工作的制度建设与落实，形成一套行之有效的廉政工作制度，如《中小学教师职业道德规范》、《教师廉洁自律制度》、《教（职）代会制度》、《校务公开制度》等，设立“行风建设意见箱”，以此进一步端正教育行风。为了切实执行好各项制度，把教职工最为关心、社会普遍关注的热点问题作为重点内容，紧紧抓住不放，并采取切实有效的措施，规范运作程序，杜绝“暗箱”操作，确保各项工作的透明度。

                                                 常州市武进区林南小学

                                                      2015年12月