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武进区林南小学“师德建设月”活动方案
武进区林南小学“师德建设月”活动方案
为贯彻落实省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》、常州市教育局《关于开展师德建设月活动的实施意见》和《关于开展第四个“师德建设月”活动的通知》的要求，深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，推进我区教师职业道德建设工作，全面提升广大教职工职业道德素养，决定在全校教职工中开展第四个“师德建设月”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：敬业与奉献。
教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的形象直接关系着对学生素质的培养。因此，加强师德建设，要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。
二、活动时间：2011年9月启动，延续至全学年。
三、活动安排：
1、认真学习。认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习全国、全省、全市教育工作会议和中长期教育改革和发展规划纲要精神，以及2007年胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，学习省委教育工委《关于在全省教育系统深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动的通知》和省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》以及市委教育工委《关于在全市教育系统深入开展“践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动的通知》，采用熟读原文、专家报告、座谈讨论等多种形式，确保学习质量，进一步增强广大教职工做好教育工作的责任感和使命感，进一步增强师德建设的自觉性和主动性。
2、深入分析。紧密结合实际，开展师德建设大讨论活动。对照《中小学教师职业道德规范》，面向学生和社会广泛征求师德师风建设、教师职业形象等意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题，采取有力措施，认真加以整改，努力打造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍。
3、加强宣传。结合第27个教师节庆祝活动，通过表彰先进、师德演讲、师德建设经验交流等活动，广泛宣传优秀教师先进事迹，树立新时代人民教师的新形象。以区教育局、区教育工会下发的《优秀师德活动》作为师德读本，宣传学习我们身边的先进与典型，组织教师认真学习。开展“我心目中的好老师”教师征文活动，描写自己身边老师的优秀事迹,也可以描写自己成长过程中老师对自己的辛勤培育。各班开展“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
4、落实行动。继续组织教职工深入开展“168”爱生行动，对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困难，完成学业。组织教师积参与学校间结对互助活动，开展校际交流，促进教育均衡发展。倡导和组织教师走近社区、村组，开展义工活动，为文明城市创建作出应有贡献。
5、严肃查处。对存在师德问题的教师，及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。对师德考核不合格或有严重失德行为的，要依据有关法律法规和政策规定，予以撤销教师资格、解聘。对存在严重师德问题并造成不良社会影响的，不得参加当年的评先评优活动。
5、严肃查处。对存在师德问题的教师，及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。对师德考核不合格或有严重失德行为的，要依据有关法律法规和政策规定，予以撤销教师资格、解聘。对存在严重师德问题并造成不良社会影响的，不得参加当年的评先评优活动。
四.师德建设月活动突出以下几个方面：
1、广泛宣传，营造氛围。师德建设重在宣传，贵在坚持，学校将充分利用好学校橱窗、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习学校“江苏省师德标兵”、“市师德标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设氛围。
2、广泛开展师德教育和培训活动。通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、国家和省下发的《中长期教育改革和发展规划纲要》及有关文件精神，积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”承诺和“八要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为。
五、活动实施：师德建设月活动分三阶段进行。
第一阶段：学习动员阶段。时间：8月30—日9月11日。
1、制定方案。按照上级部署，结合我校实际，制定切实可行、有针对性和可操作性的师德建设月活动实施方案，做到目标明确，重点突出，措施具体。学校师德建设月活动实施方案于9月8日前报教育工会。
2、宣传动员。召开全体教职工师德建设月动员会，激发教师的工作热情和爱校意识，认清肩负的责任。
3、组织学习。8月30日至9月10日，组织教职工认真学习，采取集中学习和分散网上自学相结合的方式，主要内容是：《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等文件。
第二阶段：活动实施阶段。时间：9月12日—9月25日。以系列活动为载体，引导教师进一步坚定职业信念，关注学生全面成长，关注自身专业发展，提高教师将师德规范内化为自身行为准则的主动性，激发教师爱生、爱校、爱教的热情和自律、自信、自强的精神。具体活动安排：
1、加强宣传，营造氛围。充分发挥学校橱窗、宣传栏、学校网络的宣传舆论作用，加强对活动的宣传报道，特别是对活动中涌现出来的新经验新做法和新典型重点宣传,增强活动的影响力和辐射力。活动期间，学校在宣传方面做到“四个一”：一次专刊，一条标语（悬挂于校园醒目位置），一篇新闻报道，一份典型材料
2、庆祝教师节，表彰学校先进。通过表彰先进，强化教师的责任意识。
3、开展师徒结对，加快青年教师的成长。结合我校的老带新制度，骨干教师的传、帮、带制度，进一步建立和完善年老教师与年轻教师交流、帮带机制，开展拜师活动，使老教师优良的师德师风和“敬业乐群、忠于职守”等传统美德得以承袭，通过强化老教师的师德影响和业务指导，促使年轻教师尽早成熟成才。
4、查处与治理。坚持教育与治理并重，从严查处教师中体罚、变相体罚学生，乱收费，乱办班、补课，以教谋私，有偿家教、酒后上课等违背师德规定及违反《中小学教师职业》的行为。对群众（学生）的举报的要认真对待，做到有报必查，有查必果，对违反师德的教师进行严肃处理，决不姑息。
第三阶段：总结阶段。时间：9月22日—9月31日。
活动月末，为宣传师德典型和在教育工作中善于学习、勇于创新、实绩突出的先进个人，或集体，以点带面，推动我校师德建设水平的全面提升。我校将在总结本次师德师风教育月活动开展情况基础上，评选表彰优秀教师。
总之，师德建设是我校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。
武进区林南小学
2011.9.
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