《项目化推进教师专业发展的实践研究》课题组学期总结活动2025.1.3

2025年1月3日，课题组成员齐聚第一会议室开展本学期课题总结会议，会议由课题组长邹小芬老师主持。

首先课题组成员聚焦区测命题，分学科开展命题能力研讨。徐雪静老师从英语科学分析了五年级英语区测的命题变化，测试内容分听力、阅读和作文三部分进行，比以往区测的难度增加，趋向市测方向，主要考察学生的高阶思维能力，结合试题命制，徐老师也反思了教学需要改进的地方，要充分利用40分钟课堂时间，利用好手头的练习资源，拓展学生的课外词汇，做好日常积累，丰富学生阅读类型。

数学组贾茜老师分析了这次区测数学命题，四年级数学测试命题还是偏向基础，在教材基础题进行变式的题占20%，难度特别大的题目占5%。学生平时的基础练习还是比较扎实，今后需要给学生提供尽可能多的数学学科实践机会，接触更多生活化的命题，提高学生的迁移创新能力。

语文组范潇湘老师分析了三年级语文区测命题以阅读为主，前两类阅读能从文中找出答案，第三类阅读就比较考验学生的阅读积累的思维能力，范老师反思日常的语文教学，觉得一、二年级教学实践宽裕，可以充分开展课外阅读教学，为学生的中年级语文学习奠定良好的基础。

会议第二环节，大家交流了各自领衔的项目的进展情况，高振洲老师领衔的篮球项目在学生获奖方面取得了比较好的成绩，余小凡老师领衔的乡村教师信息技术能力项目也有了一定的进展，本学期3位老师参加了区级信息化评优课，1位老师获得了一等奖。

各项目组的开展提高了教师的理论学习水平，聚焦真实学科教学问题，有效改进了教学。课题组长邹老师希望大家能带领子项目组的成员扎实开展好研究，不断积累研究成果，在研究中促进自身的专业发展。