冷玲琳三年主动发展规划

“一米阳光”蔡小玉名师工作室为我们的学习、研究、培训、成长打造一个坚实的平台。根据专业发展的需要结合自身的实际情况，我制定了个人三年发展规划，用以指导今后的学习和工作。

      一、自我定位及总目标

    作为一名教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由知识教育型向科研型转变，更新知识，提高自身的教育科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应小学教育教学水平发展需要的骨干教师的水平。

    二、思想方面

首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

    树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

    三、业务方面：

    1认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。

    2继续探索“新课标”的课堂教学模式，注重培养学生的综合素质。

   3 阅读教育教学专著，认真撰写教学反思、教育教学论文、故事。

    4多向导师和组员们请教，共同探讨学术研究，使自己成为研究型的教师。

四、个人三年发展规划

第一年（2013年）

1.积极参加工作组的各项活动，认真学习新的教育理念，提高自身素质。

2.加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，一学期开设1-2堂研究课，及时写好教学反思。

3.利用课余时间进行专业学习，至少读一本教育教学理论专著，订阅《小学语文教师》，写好读书笔记。

第二年（2014年）

1. 积极参加工作组的各项活动，认真学习新的教育理念，提高自身素质。

2. 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，开设1-2堂研究课。努力成为科研型教师，争取获得专业称号。巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

3.阅读教育教学专著2本以上，订阅《小学语文教师》，每周写好读书笔记。

4.在课题研究的基础上，至少撰写高水平的学科论文2篇。

第三年（2015）年

1. 积极参加工作组的各项活动，认真学习新的教育理念，提高自身素质。

2. 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，开设1-2堂研究课。努力成为科研型教师，争取获得专业称号。巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

3.阅读教育教学专著2本以上，订阅《小学语文教师》，每周写好读书笔记。

4.在课题研究的基础上，至少撰写高水平的学科论文2篇。

5.认真研究、实践，在导师的指导和帮助下，力争摸索出一套适合自己的教学之路。