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走进童话的世界 ——听《蚂蚁和蝈蝈》有感
《蚂蚁和蝈蝈》是一年级下册的一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来的故事。今天，顾老师的教学，给我留下了两点深刻的印象：
首先，整个教学，营造了故事情境，让学生在情境中展开学习；学生充分想象，在表演中阅读，使课堂充满了情趣；在童话阅读中获得智慧，充满情智。教学设计充分体现了童话类教学的特点。
其次，这堂课将新课标的理念——提倡自主、合作、探究的学习方式，落到了实处。课堂上，学生在读中感悟，在演中体会，在说中内化，在比中理解 。阅读是一种个性化的行为，教师采用指名读、自由读、分角色读多种形式，以读促悟。让学生动手、动脑、动口，在生动、活泼的表演中来深切体会，表演中有合作、有创新。说是低年段训练的一个重点，在这堂课上，老师以文本为基点，进行说话训练。这一过程内化了课文内容，同时也锻炼了学生的思维。蚂蚁和蝈蝈夏天不同的表现造成了冬天不同的结果，在比对中，水到渠成，学生形成了正确的价值观。
童话故事多会采用表演的形式，在这堂课上，也有精彩的表演部分，但同时也给我们留下了些许思考：比如如何在课堂上让观众不仅仅作为观众；比如如何让我们的表演更准确，更优质……
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