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《小稻秧脱险记》听课心得
朱老师的这节课真实、朴实、扎实。教学设计新颖有趣、灵活有实效，张弛有度，充分体现了自主、合作、探究的教学新理念。教学方法“活”而不“乱”，师生互动默契，能合理运用现代教学手段精巧导学，融学法于丰富多彩的活动中，寓教于乐，尊重学生个性，充分体现小学课文教学民主化的特点。
《小稻秧脱险记》是童话故事，通过课文的学习不仅让孩子们了解一定的科普知识，还能让他们养成乐于探究科学的能力。教学中教师能创设一定的情境，和学生一起表演朗读课文内容，将孩子们带进课文，感受小稻秧遇到危险的紧急、解除危险的高兴之情。教师还注重教会学生利用提示语或想象去表演。
提一些建议：
1、在表演小稻秧遇到杂草的围攻时，教师指导朗读、表演还不够到位，“团团围住”气势有些欠缺，教师还可以做示范表演或朗读，这样学生感受会更深，有助于理解课文。
2、小稻秧脱险后的喜悦情景再演一演，注意和遇险时的神情作一对比，这样会更完美。
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