校内公开课-周若岚——六上Unit5 Signs

探索生活标识，玩转英语语法

教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。11月20日，林南小学和横林小学英语组两校联动，成功举办了一场别开生面的英语公开课活动。

本次公开课由英语教师周若岚老师主讲，周老师巧妙地将Unit5 Signs的Grammar Time和Fun Time两个教学环节融合在一起，以生活中的常见标识为切入点，引导六2班的学生们探索英语语法的奥秘。通过趣味盎然的教学活动，加深学生对生活标识的理解，同时掌握重要的语法知识。此次公开课不仅是一次英语学习的盛宴，更是一次寓教于乐的生动实践。

在Grammar Time环节，周老师首先通过PPT展示了一系列生活标识，如“No Smoking”、“No littering”等，并引导学生们观察这些标识的共同特点，即它们都是由“No+doing”构成，用以传达明确的信息。随后，周老师结合本单元的重要句型“What does this sign mean?”、“It means you can’t   here.”引导学生们分析这些标识的含义，使学生们在理解生活标识的同时，也掌握了重要句型的正确用法。

进入Fun Time环节，周老师设计了一系列富有创意的游戏和活动，如“看图猜标识”、“标识飞行棋”、“我是小小设计师”等，让学生们分组合作，根据给定的情境，设计并制作自己的英文标识。学生们积极参与，纷纷发挥创意，设计出既美观又实用的英文标识，如“Please Keep Quiet”、“Recycle Here”等。通过游戏和实践活动，学生们不仅巩固了本节课的知识点，还提高了他们的团队合作能力和创新思维能力。

周老师在课堂上展现出了极高的专业素养和教学热情。她以亲切的语言、生动的表情和丰富的肢体语言与学生们进行互动，使得整个课堂氛围轻松愉快。学生们在周老师的引导下，积极参与课堂活动，踊跃发言，展现出了浓厚的英语学习兴趣和良好的英语素养。

课后，学生们纷纷表示，他们非常喜欢这样的英语课。通过参与游戏和实践活动，他们不仅掌握了本单元的语法知识，还学会了如何运用英语来表达生活中的实际情境。同时，他们也表示将把今天学到的知识应用到日常生活中去，做一个善于观察、善于学习的有心人。

此次教研活动不仅是一次英语学习的盛会，更是一次寓教于乐的生动实践。通过此次公开课活动，学生们不仅加深了对生活标识的理解，掌握了重要的英语语法知识，还提高了他们的团队合作能力和创新思维能力。我们相信，在未来的学习生活中，我们的学生们将继续保持这份对英语学习的热情和好奇心，不断探索、不断进步。