浙大培训札记二：由浙商创业精神想到的

浙大培训笔记二：由浙商创业精神想到的

一直很佩服浙商，不仅是他们创造了一个又一个商界神话，更在于是他们创业的意识、精神与行动。听了王曙光教授“浙商精神与浙商现解读”与参观“娃哈哈集团”“阿里巴巴”后，对他们的认识加深了，感叹之情油然而生。

感叹之一：非凡勇气

从讲座到实地参观，给人的感觉就是两个字“震撼”，尤其是阿里巴巴总裁马云“宁为鸡头，不为凤尾”的创业雄心让人叹服。 鸡头虽小，但意味着风险；凤尾虽美，但预示着安逸。古人云：“生于忧患而死于安乐。”对于创业者而言，亦是如此。如果说，1995年4月，从教师的岗位上辞职的马云有勇气，那么在两次放弃与选择之后的马云于 1999年2月21日，阿里巴巴在马云的家中成立时说的那翻话更足见他的创业雄心，“从现在起，我们要做一件伟大的事情。我们的B2B将为互联网服务模式带来一次革命！”马云掏出身上的钱往桌上一放，“启动资金必须是Pocket money（闲钱），不许向家人朋友借钱，因为失败可能性极大。我们必须准备好接受‘最倒霉的事情’。但是，即使是泰森把我打倒，只要我不死，我就会跳起来继续战斗！”“现在，你们每个人留一点吃饭的钱，将剩下的钱全部拿出来。”这就是马云的战前动员。从1999年到2003年阿里巴巴的成长过程，看似顺利，其实坎坷无比。4年之内连续两次放弃，这是一种勇气，就像他最开始选择离开教师岗位一样。然而勇气和雄心总是成正比的。就如同陈胜吴广当年喊出的“王侯将相，宁有种乎”一样，如果没有当王侯将相的雄心，又何来揭竿而起的勇气？从马云第一次接触互联网这个概念开始，创业的雄心就开始蠢蠢欲动，接下来就有了两次揭竿而起。如果没有这份雄心，马云这辈子或许就是以“凤尾”的身份终结，正是这份雄心支撑着他连续两次放弃，让他成为了领袖级的“鸡头”。

【反思：校长要有勇气：教育现实是充满矛盾与诱惑的，校长的办学价值取向是在众多相互矛盾的利益之间博弈的结果。在很多时候，将价值选择的天平向有利于学生成长的方向倾斜，校长需要付出一定的代价，需要莫大的勇气。虽然抉择是痛苦的，但校长只有坚守自己的教育良知和教育底线，只有作出有利于学生成长的价值抉择，才能使教育回归育人的本原，才有可能使学生在灿烂的笑容里度过人生最美好的学习时光。】

感叹二：团队意识

“国内最好的团队是唐僧的团队，唐僧的使命感很好，我的目标就是西天取经，是一个煽动性很强的人，唐僧这样的领导不一定要会说话，慈悲为怀，这样的领导很多企业都有。孙悟空呢？能力很强，品德很好，但是缺点也很明显，企业对这样的人是又爱又恨，这样的人才每个企业都有，而且有很多。猪八戒呢？好吃懒做，一个企业没有猪八戒是不正常的。沙僧呢？懦弱无能，挑担牵马，8小时工作制，这样的人企业更多。这是一个平凡的团队，这是严格创造的团队，然而就是因为这个平凡的团队经过九九八十一难，才取到真经。

 “一支团队能支撑着走到现在，靠的就是价值观、使命感。企业文化是空的、虚的，没有支撑着的东西是无法前进的。价值感与工资是阴阳八卦、阴阳调和两手都要硬。我们公司成立的第一天起从ＣＥＯ到保安每个人都持有股份。我们要用智慧、眼光来引导员工。我们对进来的员工都给予他们三样东西：一是良好的工作环境（人际关系），二是钱（今天是工资，明天是奖金，后天是每个人手中的股票），三是个人成长。第三点是非常重要的，公司要成长首先要让员工成长，人力资源不是人力总监一个人的事，从ＣＥＯ到每个员工都要认真对待的事。要让员工成长是件很困难的事，要很长一段时间，我们还要做到的是帮助外面刚进来的员工怎样融入到我们这个团队。

上述为马云的团队理论点滴，因为在众多的浙创中，他的团队相对完美，他的团队被称之为“梦幻团队”。

【一所学校就是一个团队，注重和谐团队的建设已成为每一所学校的共识，并为之付出努力的重要工作。我们必须为教职工营造一个好的工作环境，必须花大量的时间与精力、财力鼓励每一个教师在原有基础上不断的追求自我的完善。在当今形势下，因为绩效的缘故，我们不能给予教师更多的福利待遇，但我们可以合理利用好绩效分配机制，让有限的钱发挥它应有的功能。】

感叹之三：文化引领

记得鲁迅先生有这样一篇杂文《论雷锋塔的倒掉》。雷锋塔，坐落在西湖边上，一座看似平凡的古塔，竟然会成为华人世界家喻户晓的古迹，为什么？当然不是因为鲁迅先生这篇杂文，而是因为杂文中所提到的那个传说——白蛇传。一个流传了几百年的民间传说，一座古塔，一汪西湖，这就是可以带动杭州旅游经济的一个品牌，一个文化积淀。

走进娃哈哈集团，我们不仅看到了现代化的生产流水线，更看到了这个集团发展壮大的历史，特别用文字赫然标名的企业文化： “宽严相济，以人为本”的管理文化，“励精图治，艰苦奋斗，勇于开拓，自强不息”的企业精神，“凝聚小家，发展大家，报效国家”的“家文化”……是文化的引领，支撑着企业不断地发展壮大，让当年这么一个不起眼的校办企业走得这么远，这么强！

【反思：学校是文化的场所。与企业相比，我们的学校文化意义不同，他更赋予教育意义、社会意义与时代意义。古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。因此，加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系，是一所学校走了名堂、走出特色的关键所在。】

感叹之四：社会责任

社会责任感是创业精神的最高体现。在听课、参观的间隙，也在不停地上网浏览浙商的事迹：“穷则独善其身，达则兼济天下。这是浙商创业精神最高体现，也是浙商财富态度的最佳写照。浙商把财富当作一种责任，把回报社会当作一种理所当然。他们乐意于做善事，乐意于去带领那些还没有富起来的同胞去创造财富。浙商让笔者看到了‘让一部分人先富起来’的希望。”（来自网络的评价）

娃哈哈集团自成立之日起，就支持社会公益事业，捐资建造校舍，积极应对危机，赞助文化事业，帮扶社会弱势群体，迄今在社会公益方面的投入高达2.45亿元。 他们对教育事业一往情深；对社会公益事业慷慨解囊；为缓解社会公共危机不断出力；帮助社会弱势群体渡过难关。

作为国内互联网公司的代表，阿里巴巴一直以来对于社会公益事业都不遗余力。汶川地震发生伊始,阿里巴巴就对地震灾区表示了极大的关切。通过捐款、号召网友以及设立专门的援助机构表达自身对于灾区人民的关切。阿里巴巴集团相关负责人表示,阿里巴巴已经把救助灾区作为企业发展的长期使命。马云出任“阿里巴巴公益基金会”第一号志愿者，这个基金会与其他非公募基金不同的是，以环境保护为主要方向的“阿里巴巴公益基金会”将融入企业平台模式及资源，务求令公益项目持续、健康发展。

【反思：企业家的社会责任更多表现了物质的贡献，作为教育者的社会责任又为何物？人大附中刘彭芝校长的一翻话值得我们深思：“人类越文明，教育越重要。教育从来没有像今天这样受到人们的如此重视，教育也从来没有像今天这样受到如此的压力与挑战。随着教育的普及和受教育程度的提高，随着各行各业就业门槛日益升高，‘学而优则仕’‘唯有读书高’等传统观念已经不再是常态，越来越多的孩子感到涉足社会的困难，感到精神的迷茫和信仰的缺失，这不能不使人们产生担忧，教育能否帮助孩子们塑造健全人格？能否培养他们的社会良知、担当精神和真才实学？能否帮助他们适应社会，进而推动社会进步，过幸福、和谐、有价值、有意义的生活？这已经成为教育工作者必须面对和回答的问题。”就我目前学校生源的构成状况看，如何把这群生活在社会底的孩子教育成人，成为一名合格公民，这就是我们肩负的重要责任。】