2014.2-2014.8英语课题组研究计划

2014.2-2014.8英语课题组研究计划

课题名称：小学生语言实践活动设计的研究

本学期研究重点：创设人人讲英语的校园文化交际环境的研究

一、主要工作： 　　

    今年的科研工作要在校园刮起“英语“旋风”，让学生看见的是字母，听见的是英语对话，处处感受英语交流的氛围。具体计划如下：　　

  1、理论学习促提高。　　

  本学期将通过教育教学理论的学习来更新观念，，要求教师们多看教育杂志和教育专著，投身于新课程的改革中，但也不能单纯追求其形式，更注重教学过程有效性的实施，将学习的教学方法有效地运用到实际的教学过程中。　　

  2、校外教研讲实效。　　

  抓好校外教研，鼓励课题组老师积参加片、市的教研，学习新的信息，特别是有关英语课题的研讨活动务必要参加。做好笔记，回校与教研组老师进行交流学习。　　

  3.教学要脚踏实地，从每一环节去探索　　

  让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。　　

二、活动安排： 　　

2、3月份：　　

  1、总结上学期的研究情况，反思工作中被忽略的方面。　　

  2、制订课题计划， 召开课题会议，传达本学期科研的主要工作。　　

  3、布置撰写课题相关论文。　　

  4、课题组召开教科研例会。　　

4、5月份：　　

  1、 教师培训，理论学习，邀请专家来校指导课题研究工作。　　

  2、英语科组举行“Happy Easter”活动做彩蛋、华彩蛋、找彩蛋活动。　　

  3、学生英语星级评价及积分制评价的活动开展。　　

  4、课题组召开课题会议。　　

6-8月份：　　

  1、收集资料，学生成果汇编。　　

  2、撰写研究报告。