低段第八周校本研修

4月12日，低年级教研组进行校本研修，此次研修共分为两部分内容，一是对李梦娜老师执教的《识字6》和杨宇老师执教的《学棋》坐点评。二是关于提高低年级学生看图写话能力的主题沙龙活动。

一、评课

诸玉文老师认为，李老师在以下三方面做的很好。1、创设情境，激发学生学习。2、注重学生主体识字，感受汉字文化。而杨老师的课细致沉稳，不急不躁，有条不紊。杨老师在识字教学时，运用多种手段组织教学。课堂中，对朗读的指导也非常重视。在写字教学时，杨老师重视学生读帖能力的培养。

二、沙龙

在主题沙龙活动中，老师们也从各方面提出了自己的建议。许叶华老师说在指导学生看图时，要指导学生言之有物，言之有序。彭红蕾老师说到，在指导学生看图时，要在看清图意的基础上，培养学生想象力。诸玉文老师分享到，她平时非常重视学生词句的积累，语句片段的积累。杨宇老师用“看、想、说、写”概括了指导学生看图写话的四个方面。李梦娜老师提到，兴趣是最好的老师，要用鼓励的方式让学生爱上写，并且从生活中积累写的素材。周梦甜老师补充，在指导学生写完整句子的基础上，可以适当运用比喻的手法让句子更优美。刘素萍老师提到，在指导学生写话时，也要注意书面、字迹、格式、标点、内容切题等五个方面。

最后，蔡校长为我们指出，“看图”“写话”是两个概念，在看图、写话时、教师对两者目标心里要有数，并且在指导时要注意方法的指导。