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林南小学教师走进新市民课堂进行教学
林南小学教师走进新市民课堂进行教学
基于镇西新市民小学的青年教师教学经验不足，人员流动性大的现实状况，林南小学努力沟通帮助。学期伊始，学校领导就制定了与其交流的工作计划，决定定期选学校优秀青年教师，让他们把精心准备的课堂教学带到新市民学校，开展课堂体验活动。
下午一点，林南小学何均老师带去了自己精心准备的一堂概念教学——《反比例的意义》。课堂上，何老师用清晰的教学过程、丰富的情感渗透，将新市民学校学生的积极性调动起来，所以课堂气氛非常活跃。何老师把教学重难点处理得清楚、干脆，所以经过一节课的认真学习，学生掌握了反比例的意义和判断两种量是否成反比例的方法，
课后，镇西小学的全体数学老师一起参与评课，镇西小学王主任对何老师的课堂给与了高度评价，称其教学过程灵动而富有创意，课堂中学生积极性高，达到了良好的教学效果。听课老师都觉得受益匪浅，都表示要更好钻研教材，提高业务水平，更好地服务新市民子弟，努力把他们培养成为社会上的有用人才。
本次活动不仅促进了新市民学校和林南小学沟通学习，同时也给两个学校的青年教师创造了一个锻炼、进步的平台。接下来，林南小学还会陆续选送其它学科的老师去新市民学校上课交流，希望通过这样的活动，我们的老师和学生都能更好更快地成长。
武进区林南小学供稿 撰写：何均 摄影：徐德元 审核：陈文秀
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