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毛笔书法 社团活动记录（5）
毛笔书法 社团活动记录
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活动地点
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书画教室
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实到人数
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20
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辅导老师
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徐立勇
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活动主题
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毛笔楷书笔画的写法——竖(垂露,悬针)
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活动过程
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一、 复习导入
二、 写法指导 （一）、悬针竖、垂露竖的写法 1、 悬针竖，教师示范其写法：①向左上逆锋起笔；②提笔圆转；③中锋向下行笔；④逐渐提笔；⑤出锋收笔 2、学生模仿书写 3、出示，师生共同评价纠正学生的错误写法： A、顿笔太明显 。B、末尾出尖部分不直。 4、教师再示范，在生易错的地方提醒学生，学生在仔细观察的基础上临写三遍，教师具体指导，及时纠正。
5、把学过的横画同悬针竖进行组合。 十、干、丰
（二）垂露竖，竖的收笔是回锋呈“垂露”状，故称垂露竖。
教师示范垂露竖，讲解垂露画的收笔在圆转时有个方向问题。许多书 中仅指出“提笔自右往左回到笔画中再收笔”，其实还应该有另一种收笔方法，即“提笔自左往右回到笔画中收笔”。
学生练习，师生公共评价，纠正学生的错误写法，生再次练习。
三、小结 “十”是基础，只有在“十”训练掌握的基础上，才能把后面的两个字写好。因此请同学们反复练习“十”的写法。 三、 归纳总结。
让学生把前面学习的横画和竖画进行复习，并把它们的特点记清楚，这 样利于学生把笔画写准确。
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活动效果
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学生的学习很认真，课堂上能大胆地参与，如果能再多一些给予激励性的语言，课堂气氛会更好，学生的学习兴趣会更浓。
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附件
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