以爱为序，春启新章，共赴梦想之约——常州经开区梦想沙龙举行春学期研讨活动

春风拂槛，万物生辉。站在新的起点，怀揣育人初心，怀抱未来期待，常州经开区梦想沙龙春学期研讨活动在横林小学举行。常州经开区教育和文体旅局基础教育科副科长张亚峰、横林小学校长邵瑜、7所学校梦想中心主任以及梦想教师代表参加了活动。本次研讨活动由沙龙秘书长宋文俭主持。

新一年开启，梦想沙龙研讨、梦想课程排课、入校实地走访、梦想课堂展示、远途近点研学项目等，都将进入常态化实施。宋文俭首先带领大家简要回顾了2024年经开区梦想沙龙举行和见证的一系列活动；然后围绕上海真爱梦想公益发展中心的“开学第一课”相关内容，就新学期梦想课程排课、上好梦想课、本学期梦想公开课申报、去远方研学项目申报时间节点及注意事项、星级梦想教师培训，作了工作布置。7所学校梦想中心主任也纷纷发言，小结了上学期梦想中心工作，畅谈了本学期的活动计划，并提出了梦想师资队伍稳定难、梦想课开课时间少、梦想教师培养动力不足等思考。

第三版块是梦想教师代表倪华清和柏洋聊聊星级教师培训和去远方研学路上的苦与乐。倪华清老师是经开区梦想沙龙的第1个三星级教师，他在参加三星培训中从破冰中的评价焦虑走向成长期待，在解码环节收获情境的真实性建构、量规设计的艺术、确保学生深度卷入评价全过程的核心策略，为教学实践提供了清晰路径；在觉醒阶段重新定义了教育评价，那就是让教育回归完整的人的培养；培训后在实施“去远方”研学项目中，自觉在课堂种下了改变的种子；最后生发出“表现性评价的温度，是为每个孩子独特的灵魂点亮属于自己的星光”的呼唤。柏洋老师则用心用情用爱，回顾讲述了第1次一个人带六个孩子参与“去远方”全国项目——泉州7天游，从争论探索发掘定目标，到研学路上走走停停趣体验，再到勠力同心完成任务齐总结，个中故事有情有趣有滋有味，孩子们用最真实的体验收获了无形的成长，积累了旅行经验和情绪价值，都希望能再续“去远方”梦。

横林小学邵瑜校长作引领，他强调了“有爱、求真、追梦”梦想课程是国家课程的补充，积极实施当能打开孩子的眼界，提升孩子的素养，锻炼孩子的能力，真正表现出自信、从容、有尊严的成长格局。从梦想教室谈起，发展至今，一个小教室俨然成了大的研究中心，师生在这里策划探究，内心积淀，能力提升；一个小课程俨然实现了孩子的大成长，他们探索发掘，提高了在具体情境中解决问题的思维力和技能。还建议梦想中心主任、梦想教师团队，要走出去参加线下活动，在具身浸润式氛围中提升自己的理论素养、表达应对、绘画书写、创意灵感，在理念转变的同时促进自身的专业发展。

经开区教育和文体旅局基础教育科副科长张亚峰全程参加了沙龙活动，她觉得各校梦想教师都在奋力前行，值得点赞。同时也围绕大家提出的困惑作出解答：要紧扣国家课程，合理充分利用梦想盒子资源，打开学科教学、课程统整、课堂实践的思路和方法，以此作为很好的补充。要争取更多支持，放大对梦想课程的吸引力，让孩子找到成长的自信与能量；要放大对教师的吸引力，实现星级与专业融合，协同发展；要放大对学校的吸引力，借力平台，展示风采。

近2个小时的沙龙活动，每一个与会者都在回顾思辨中提升，在倾听讨论中打开，相信会让更多的孩子、老师、学校，走近、走进梦想课程，本着育人初心，自信、从容地行走在教育大道上。（真爱梦想常州经开区沙龙供稿   审核：宋文俭）