深析 共研 成长——横林小学教育集团语文工作坊活动

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。3月20日上午，横林小学教育集团开展了语文工作坊活动，横林小学、林南小学、崔桥小学的语文老师参加了此次教研活动。

高丽老师在课堂上以充满感染力的导入开启了《绿》这堂课。课堂上，通过声情并茂的范读、拍手读等形式，引导学生入情入境地感受诗歌节奏；通过小组讨论，学生们积极交流对诗歌中“绿”的理解，踊跃分享自己心目中不同的绿色景象。整个互动过程，学生思维活跃，充分展现出对诗歌的浓厚兴趣。

陆乐老师执教《夜色》的第一课时，她通过激趣导入、朗读展示、整体感知等环节，激发学生学习兴趣。陆老师引导学生互当“小老师”检查朗读，做到把生字学习主动权还给学生；通过朗读、对比，引导学生发现主人公从胆小到勇敢的成长变化。陆老师在课堂上不仅注重方法指导还关注每一位学生的成长。

活动的最后，邵兰芳校长就两节课进行了指导。她对两位老师的课堂展示给予了高度评价，认为她们的课程注重学生的自主学习和探究能力的培养。同时，邵校也指出要让学生的核心素养在课堂上得到真正的提升，不论是公开课还是常态课都要力争打造成一堂高效、有趣的课。她告诉青年老师要捕捉课堂中学生生长点，用好课堂中的生成资源。

本次教研活动为教师们提供了交流平台，碰撞出思维火花。大家纷纷表示，将把研讨成果运用到教学实践中，不断提升教学质量，让学生在语文学习中感受文学魅力，提升综合素养。