横林小学教育集团3月教学工作报告

一、教学工作回顾

  本月，学校继续做好各项教学工作，开展集团校际课活动，与云南省麻栗坡一小开展交流活动，关注心理健康课程的落实。

   二、当前工作进展

认真落实心理健康教育课程：学校高度重视心理健康教育，明确将心理讲课教育作为德育建设的重要方面，每学期校行政会议研究心理健康课程设施、班队团辅安排、心理普查、家访等事宜。学校师资配备符合要求，配备1名专职、2名兼职心理健康教育教师，心理辅导室每日开放时间不少于2小时，并做好值班记录和辅导过程记录。根据市区安排，学校统一组织学生规范参加中小学生心理健康普测，重点学生心理健康纸质档案做到“一人一档、一人一策、一人一帮”，全程跟踪、科学干预，并加强入学季、考试季、毕业季等特殊节点上特殊群体的心理危机排查，做好节假日、考试前后、季节变换等重要节点的提醒工作。每学期定期召开家长会，针对家长开展3次专题心理健康教育课，引导家长树立正确的教育观念。定期走进心理健康教育课。

认真开展教学活动：为深化集团校际教学交流，探讨新课标研究的新路径，3月25日下午，横林实验小学教育集团“强化学科实践，推进新课标研究”小学科教学研讨活动在横林小学举行。来自集团成员校的老师们为本次活动展示了六节精彩纷呈的课堂。 3月20日上午，横林小学教育集团开展了语文工作坊活动，横林小学、林南小学、崔桥小学的语文老师参加了此次教研活动。我校高丽老师在课堂上以充满感染力的导入开启了《绿》这堂课。我校陆乐老师执教《夜色》的第一课时。

深入开启校际联谊活动：为深化校际合作，促进教育资源共享，2025年3月27日至28日，常州经开区横林小学与云南麻栗坡县第一小学开展了为期两天的“携手共进，筑梦未来”教育协作交流活动，旨在通过教学示范、教研研讨等形式，实现两校互学互鉴、共同发展。横林小学王晓红老师带来四年级语文示范课《母鸡》评课环节中，两校教师围绕“核心素养导向的语文教学”展开热烈讨论，碰撞出跨地域的教育智慧火花。 

深入践行教科研工作：3月5日上午，横林小学市级前瞻性教学改革实验项目《美育群落：乡村小学“美的教学”创新实践》研究小组齐聚会议室，召开了结项筹备工作会议。其他在研课题项目举行本学期的课题期初会议。

三、未来工作规划

未来，将进一步走进课堂，转变育人方式，提高教学质量。

                                                               课程中心

                                                              2024.3.24