巧绘地图，“英”你精彩！

　　 在“双减”与核心素养培养新要求下，英语学习不再是枯燥乏味的单词与语法学习，而是充满创意与实践的奇妙冒险。这不仅是知识的创意输出，更是“实践出真知”理念的生动演绎。五年级下册第三单元的话题是“问路和指路”。如何让孩子轻松记住问路句型，还能活学活用?这次我们打破传统抄写，用思维导图的创意作业，带孩子们玩转英语指路! 五年级英语组老师们结合单元主题和教学目标，通过课堂教学，帮助学生能根据地图、关键词等提示讲述出行方式及路线，能礼貌地用多种表达方法去问路和指路，帮助学生学会根据不同的地点，规划不同的出行方式、路线，并倡导绿色出行。  让我们来欣赏下孩子们的作品吧!

     孩子们用一张张生动形象的路线图，配上详细的英文介绍，把我们带到了正确的目的地。一份份优秀的作业体现了孩子们的所思所学所想，更体现了学生们对美好生活的细致观察与热爱。在一次次实践中，孩子们丰富了自己的想象，提高了自己的思维能力，我们同样一起见证他们的进步！