横林小学创新劳综作业设计

在“双减”政策深入推进的背景下，为全面提升学生综合素质，培养学生生活实践能力，横林学校劳综学科组精心策划，以家务劳动为核心，开展了一场别开生面的劳综作业设计活动，为学生搭建起成长的实践舞台。

此次劳综作业设计充分考虑学生年龄特点，遵循循序渐进的原则，为全校不同年级学生量身定制了个性化家务劳动任务。低年级学生从简单的自我服务和基础家务入手，如整理书包、叠放衣物、摆放碗筷等。这些看似简单的任务，却是培养学生自理能力的重要开端。通过反复练习，孩子们逐渐学会照顾自己，养成良好的生活习惯，在劳动中体会到独立完成任务的成就感。中年级学生的家务劳动任务则进一步提升难度，涵盖了打扫房间、清洗小件衣物、协助准备简单餐食等。在打扫房间过程中，孩子们不仅学会合理规划清洁区域和流程，还能体会到父母操持家务的不易；参与简单餐食的准备，从洗菜、切菜到简单烹饪，孩子们在动手实践中锻炼了协调能力，更对饮食文化有了初步认知，同时也增强了家庭责任感。高年级学生承担起更具挑战性的家务劳动，如定期整理家庭储物柜、管理家庭绿植、策划并组织家庭小型聚会等。整理储物柜需要孩子们运用分类归纳的方法，培养空间规划能力；管理家庭绿植则让他们了解植物生长规律，学会责任与坚持；而策划家庭聚会，从活动主题确定、流程安排到物资采购，全方位锻炼了孩子们的组织协调、沟通交流和统筹规划能力。

为确保劳综作业的有效落实，学校建立了多元化的评价机制。除了教师评价，还引入家长评价和学生自评、互评。家长通过拍照、视频等方式记录孩子的劳动过程，并在班级群分享孩子的劳动成果与成长点滴。学生们在班级内展示自己的劳动收获，互相学习、交流经验，形成了积极向上的劳动氛围。

此次劳综作业设计活动，是横林小学在“双减”背景下对劳动教育的积极探索与创新实践。通过家务劳动这一贴近生活的实践形式，学生们在掌握生活技能的同时，动手能力、解决问题能力得到显著提升，更深刻体会到劳动的价值与意义，学会感恩父母、热爱生活。未来，横林小学将继续深化劳综课程改革，丰富作业设计形式，为学生的全面发展提供更广阔的空间，让劳动教育在“双减”沃土中绽放绚丽之花。