新课标下的英语课堂教学研讨

聚焦新课标 共研语言教学能力发展

——横林小学教研组主题教研活动记录

为深入贯彻落实新课标要求，提升教师语言教学能力，5月21日，横林小学英语教研组开展了“新课标下教师语言教学能力的发展”主题教研活动。本次活动中，唐老师和陈老师分别执教展示课，为教研组教师带来了深度思考与启发。

唐老师执教六年级下册U8 Our dreams一课。她以“ How to make our dreams come true?”这一极具思考价值的big question切入，巧妙串联教学内容。课堂上，通过精心选取的绘本资源，生动呈现了实现梦想的多元途径，从坚持努力到勇敢克服困难，引导学生深入思考。学生们在情境中积极互动，全情投入思考。其教学不仅传授了知识，更点燃了学生内心的梦想火种，许多听课老师也深受感动。然而，在课堂节奏把控上，部分环节时间分配稍显不足，导致最后的语言输出未能充分展开，个别学生的独特想法未能得到充分显示。

陈老师执教四年级下册U8 How are you? 课程中，陈老师展现出扎实的教学功底，教学环节设计紧凑，由浅入深地讲解语言知识。从词汇的认读、句型的操练到情景对话的模拟，每个环节都细致入微，学生对基础知识的掌握效果显著。

两堂展示课结束后，教研组教师展开热烈研讨。唐老师以大问题驱动教学、借助绘本资源深化育人价值的设计，为语言教学注入人文内涵，契合新课标培养核心素养的要求；陈老师扎实的基础知识教学，则为学生语言能力发展筑牢根基，这也是教学不可或缺的部分 。

此次教研活动，让老师们深刻认识到，在新课标背景下，教师需将扎实的语言知识教学与创新的能力培养有机结合，既要夯实基础，又要关注学生核心素养发展。未来，教研组将继续以课堂为阵地，深入研究，不断探索提升语言教学能力的新路径，助力学生全面成长。