2025学年横林小学“师德建设月”活动方案

   一、活动主题

 修师德、铸师魂、正师风——争做新时代“向美”教师

二、活动时间

 2025年9月

三、主要活动内容

（一）思想引领：强化师德认知

1.书记上党课

主题：在乡村育人实践中看见未来

内容：围绕“师德师风建设的时代意义与实践路径”，结合教育政策与校园实际，强调教师的责任与使命。

形式：全体教师集中学习。

2.榜样做示范

内容：选拔先进教研组、优秀教师分享校园育人故事。

（1）体育组校篮球队勇夺区男女篮冠军【宣讲员：王宏建】

（2）关怀特需学生关爱困境儿童细化心理健康教育【宣讲员：秦娅萌】

（3）公平教育正向教育因材施教【宣讲员：蒋钰】

地点：学校阶梯教室。

（二）实践反思：深化师德体验

 1.“学习教育家精神，寻找身边的师德模范——校园教育故事征文”活动

要求全体教师参与，围绕校园内同事的师德闪光点（如关爱后进生、创新教学方法、无私奉献等）撰写记叙文，字数1500左右。

评选：组织评审小组评出优秀作品在校园网展示。

2.师德承诺书签订仪式

制定《2025学年横林小学教师师德承诺书》，明确禁止有偿补课、违规收受礼品、歧视学生等“红线”条款。全体教师签字承诺，学校存档公示，强化责任意识。

（三）行动落实：践行师德规范

 1.规范教学行动

严格落实“双减”政策，执行教辅材料“一科一辅”和自愿征订原则，公示征订目录，杜绝违规推荐、代购教辅行为。提高作业设计、批改、讲评质量，优化课后服务。

2.“大家访”活动

组织教师走进学生家庭，特别是留守儿童、困难家庭、特殊需求学生家庭，了解学生成长环境，宣讲教育政策，形成家校共育合力。

要求：每位教师开学第一周至少走访3-5名学生，填写家访记录表。全年对全校全体学生全覆盖家访，通过教师入户家访、电话家访、线上家访和家长来校等多种方式全面摸排学困生、贫困生、心困生等学生处境，精准帮助学生。

3.健康关爱行动

贯彻“健康第一”理念，全面落实“215专项行动”，优化课程安排和作息时间安排，每天1节体育课，确保课间活动时间15分钟，上下午各安排一次大课间体育活动，包含两次眼保健操（纳入课间时间），杜绝“拖堂”现象，确保课间学生走出教室适度活动，使学生每天综合体育活动时间不低于2小时。积极创新课间活动形式，设置地面游戏、开展特色体育项目，提升学生参与度。深入开展“润心行动”。完善学校心理健康教育工作机制，建设心理咨询室，配备心理专职教师，上好心理健康教育课，聚焦学生心理健康，通过日常观察、个别谈心、主题班会、心理普查等形式，排查学生心理困扰，建立心理预警机制，建设学生心理档案，精准关怀。

4.“168”爱生行动

教师利用课余时间为学生提供学业辅导、心理疏导、兴趣培养等志愿服务。开展一对一帮扶，每位教师关心、帮助、结对1名特别困难学生，每天进行学业辅导，经常与其谈心谈话、心理辅导，积极开展家庭走访等帮扶关爱行动。

四、活动保障

1.学校成立师德建设领导小组，依法治校，规范管理，全面加强师德师风建设。

组  长：邵  瑜（书记、校长）

副组长：费金昌（副书记） 贺旭蓉（副校长）宋文俭（副校长） 王莉萍（副校长） 

组  员：工会组长  教研组长  备课组长

2.与学校教育教学、教研培训等工作整合开展，以工会小组为单位组织活动，确保全员参与，将活动纳入教师考核评价。

3.活动期间做好宣传，营造浓厚氛围，活动结束后，收集总结材料、征文、影像资料等，形成师德建设长效机制。

常州经开区横林小学工会委员会

2025年9月1日