2017.10低段第七次校本研修

2017年10月17日，下午4：00，全体低年级教师集中在低办，开展校本研修活动。本次研修老师们就诸玉文老师执教的二年级上册《识字5》这一课行了点评。　　

王晓红：诸老师创设了丰富多彩的教学情境，激发学生学习的兴趣。如创设带同学们去北方旅游的情境引入新课，创设和生字朋友拿车票的情境，充分调动了孩子学习生字词的积极性。

王敏红：诸老师运用多种形象直观的教学手段，使学生了解了冬天的物、候特征，感受冬天虽冷，但仍充满着勃勃生机和生活的情趣。例如让学生聆听北风的声音，观看大雪，蜡梅、苍松、翠竹、刺猬、蟒蛇、蚂蚁等图，获得一种身临其境的感觉，让身处南方的孩子们更深刻的感受到了北方的冬天。

李梦娜：诸老师重视对课文的拓展。如给学生积累有关描写北风和大雪的成语，丰富学生的语言积累。课堂上诸老师设计了练习：冬天来了,()呼呼地吹,带来了远方的(),()纷纷扬扬地从天空中飘下来了!()却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。（）、（）也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来一片生机。把积累与运用有机的结合起来，充分体现了学以致用。

　　彭红蕾：诸老师拓展的内容过多，使得课的容量过大，教学时间较匆忙，使学生掌握困难。