2017.11低段第十三次校本研修

2017年11月28日下午，钱怡婕老师执教了公开课《画》，全体低年级教师积极参加了听课活动，课后邵兰芳校长对本堂课进行了点评。

邵校长指出：这节课钱老师能抓住一年级孩子的认知特点，创设宽松的教学环境，让孩子在轻松愉快的氛围下学习。多媒体课件的合理运用，极大地调动了孩子学习的积极性。识字教学是很枯燥的，在教学识字时，钱老师善于总结学生在生活学习中的识字方法，同时还适当的渗透一些识字的知识和方法，采用活泼有趣的方式重复再现生字，让学生从整体上认记字形，使识字得以巩固。教学重点突出了识字和写字的过程，并扎实有效。

另外，本节课还有几个细节值得提倡：

1、注重学生学习习惯的培养

一年级的学生还没有形成一定的学习习惯，因而需要老师多个心眼，时刻关注，提醒。如：“你有一对金耳朵，你很会听课。”“会听的孩子是最聪明的，因为认真听别人发言，可以从别人那里得到很多知识。”等激励性的语言提醒学生课堂上应该怎么做，不应该怎么做。

2、低年级古诗教学不宜割裂开来逐句分析，课堂上教师要善于引导激励学生采用多种形式的自读、赛读、齐读等方式以读贯穿始终，读中识字，读中学文，最终达成目标。

邵校长的点评给每位参与活动的老师带来了很大的启发，相信在今后的低年级课堂教学这条路上，老师们会越走越好。