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林南小学2017～2018学年第二学期综合组教研工作计划
新学期，我组将继续以推进课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，针对课程改革和实施过程中出现的问题开展共同研讨、寻找解决问题的方法。充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的综合素养。进一步改善教学研究制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升综合学科的教研品质，从而进一步提高我校综合学科教育整体水平，推进教师专业成长。
主要工作
（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。
1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。
各学科认真学习《课程标准》修订稿、系统钻研新教材，研究学科核心素养、课程实施与评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。明确课程改革的一些理念和方向，同时继续学习和钻研有关理论和经验。
2、认真参加各种学习培训活动。从教师的专业发展需求和课程建设中的核心问题出发，积极参加各级各类培训活动，促进教学素养的提高。
（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。
1、在学科教学中，倡导师生互动、思维充分、学生素养得到发展的高效益课堂教学模式。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究，引导教师夯实知识基础，促进教学智慧的生成。
2、加强学科教研组建设。要建立和完善综合学科教研组，学科教研组要定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。要对照先进教研组条件，积极创建学科优秀教研组。
3、积极开展课题研究活动。各学科教师围绕教学中的具体问题寻求解决方案，提高科研意识和能力，开展灵活多样的课题研究。
（三）搞好竞赛活动，全面提升中小学生的综合素养。
各学科认真做好各项比赛的培训和辅导工作，并通过组织培训、讲座、交流、研讨等形式的活动，不断提升学科教师组织社团活动和进行竞赛辅导的能力与水平，从而进一步促进学生的综合学科素养的培养和提升。
三、主要活动
2月份
制订新学期工作计划；
积极参加全市、区组织的中小学教师期初教研活动，明确各学科的教学建议和进度安排；
积极参加武进区优秀教研组评比活动。
3月份
1、积极参加小学科学省规划课题研讨活动；
2、积极准备中小学音乐教师开展基本功比赛第一、第二轮比赛活动；
3、积极参加区学生信息技术应用能力竞赛作品征集评比；
4、积极参加区小学信息技术学科教研活动；
5、积极参加武进区小学道德与法治评优课。
6、三月份交流：如何培养特长生
4月份
武进区小学科学优质课评比活动；
中小学美术“核心素养之图像识读素养的培养策略的研究”专题活动；
积极参加常州市小学信息技术“同题异构”教研活动；
积极参加常州市小学体育“同题异构”联校教研活动。
四月份读书交流：多元智能
5月份
1、积极参加沿江七市区小学科学教研活动（武进）；
2、积极参加常州市小学科学“同课异构”教研活动；
3、常州市小学科学优质课评比活动。
4、积极参加小学音乐教师“欣赏教学研究”的同题异构活动；
5、积极参加小学信息技术学科教研活动；
6、积极参加区小学体育教师进行评优课比赛。
7、五月份读书交流：学生发展核心素养
6月份
1、积极参加武进区小学科学专题研讨暨小学科学省规划课题研讨活动；
2、小学科学新教师汇报课；
3、积极参加武进区三十三届学校体育论文征集工作；
4、积极参加十四城市体研会优秀论文论文征集工作；
5、积极参加常州市公民教育评比活动；
5、做好各学科的的教学教研工作总结。
林南小学综合组
2018年2月24日
