把握教学设计 落实教学内容

把握教学设计  落实教学内容

为了提升数学教师的教学素养，切实提高学生的数学学习能力，我校全体数学教师于3月13日下午进行了本学期的第四次教研活动。

教研的主题紧紧围绕“如何把握教学设计、如何落实教学内容”展开了讨论。

首先，教研组成员研究了蒋红琴老师《认识因数和倍数》一课，本节课内容较多。老师们就如何不拖堂并能有效的完成课堂任务进行了激烈的讨论。在教研组各位老师的集思广益下，从导入部分和例题精选方面帮蒋老师重组了教案。

    其次教研组对何均老师即将执教《正比例的意义》进行了集体备课，认为本节课是学生第一次认识正比例的意义，难度较大，对表达要求高。老师们认为应该从游戏导入，初步感知后内化为两个量的抽象。练习过程要由扶到放再概括方法，并要书写完整表述过程。

第三，大家讨论了课堂作业的相关要求。因为规范地书写数学课堂作业是学生养成良好的数学学习能力的重要要求，所以对数学课堂作业的书写及教师的批改做了严格的规定。

总之，我们数学教研组将以最好的状态面对新的挑战。