英语组第七次研修

3月28日，沈娟老师在五（3）班执教了Unit5《Helping our parents》一课，本课课型为Storytime板块的教学。沈老师课前做了充分的准备工作，课堂教学效果较好。课后组内老师进行了和沈老师进行了交流。

邹小芬：今天听了沈娟老师的《Helping our parents》一课，沈老师板书设计美观、清晰、达到搭建语用框架的教学效果。老师用目标导向、情境设置引导学生理解文本。关注学生的英语语言表达的同时，也关注到了学生思维品质的培养，如：关注课文中下午没有提到的爸爸的活动，让学生想一想，发散学生思维。老师也关注到了学生学习能力的培养，比如让学生自主学习第二段，完成调查表。整堂课也能关注英语学科的育人价值，帮助学生体会作为家庭一员，要为家庭做力所能及的事。
  吴云燕：沈老师这节课中学生学习积极性高，思维活跃，有强烈的学习欲望；有浓厚的学习兴趣，全体学生能参与学习活动，能倾听、协作、分享。沈老师课前准备充分，教态亲切和蔼，语言简练准确，富有启迪性。个人有两点小建议：一是在Guessing 环节中，让学生猜爸爸在干什么，教师可以适当进行引导，让学生发散思维，尝试大胆猜测。二是在Retell 环节中，可以让学生先同桌之间说说，然后再照着黑板上的信息进行复述。