英语组第五次校本研修

2016年10月20日，英语组内成员集中于综合一办进行校本研修。本次校本研修的主题是关注中等生的英语教学。中等生无论是在思想表现、学习成绩还是在其他各方面，虽居中间状态，但他们还是有很大的潜能。教师应该帮助中等生走出自卑和封闭的心理，关注他们的学习，为他们实现自己的理想插上“飞翔”的翅膀。经过大家的讨论和研讨，我们总结出了两方面的措施。

一、改进学习方法。

　　有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。

二、正确面对失败，分析原因。

　　在学习中经常会出现这样的情况：有的人学生三四年级名列前茅，从五年级开始却掉到后面；有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视；学习动力不足，不愿刻苦学习；学习方法不好，费了不少劲成绩不显著；受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。

英语不难学，只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每位学生都可以学好英语。