林小举行“家庭走访月”交流总结大会

家访是教师关爱学生的一种表现，是教师与家庭沟通的有效途径，是架设学校、家庭和社会的一座无形桥梁。春暖花开的四月，林南小学积极开展“让脚步迈进学生家门，让关爱抵达学生心门”的“家庭走访月”活动。尽管老师们白天忙碌、辛勤耕耘，但我们的班主任以及任课老师还是利用自己的休息时间走入了学生的家中，每位老师还认真填写了家访记录，将家访过程中的感人点滴及时记录了下来。家访中，教师向家长宣传教育政策法规、学校的办学理念及办学成绩，深入了解孩子的成长环境、生活经历，指导家长有效地进行家庭教育，形成教育合力。

5月15日下午,林小召开了“家庭走访月”总结会，新任班主任的董夏洁老师向大家交流了自己在家访中的心得和感受。她提出在家访活动中，老师不能只把注意力集中在那些中等或者是落后的学生，对成绩一直在前列的学生有所忽略。而有些时候一次家访，还不能解决所有问题，还要继续。而学生代表六年级的王叶涵同学的发言更是触动了每位参会老师的心灵，她真挚地向林小老师表达感谢，感谢六年来所有老师对她们的付出……会议最后，学校领导还向所有班主任赠送了著名教育家李镇西撰写的《做最好的班主任》一书，希望大家用心研读，在日常工作中践行，做一个学生喜爱，家长放心的班主任。

家访，让老师了解了学生的情况，教育更有针对性；家访，让家长感受到了学校的温暖，拉近了家长与老师的关系。家访让教师重新审视自己的责任，感受到从未有过的职业幸福，就像有的老师在自己的家访故事中写到：“每个孩子都是一朵花，我们应该耐心培育，安静地等待花的开放……”

教育因为家访而精彩，家访因为教育而丰富。

（武进区林南小学供稿 撰写：张佳慧 摄影：严国春）