英语组第十二次校本研修

    为探索数字化学习环境下小学助学课堂教学策略，提高教师的课题研究水平，5月10下午，林南小学开展了中国教育技术协会课题——《数字化学习环境下小学助学课堂的实践研究》研讨活动。本次活动由董夏洁、张君、吴云燕老师分别执教体育、数学、英语研究课。课题组长张英副校长主持了本次活动。

    吴云燕老师给大家带来了生动的英语课《The animal boogie》。吴云燕老师在英语教学上有自己独特的见解，课堂上语言生动，教态自然，并很好的利用了信息化平台让学生理解了故事的内容，更深刻地感受到了英语这门语言带来的魅力。

    这绘本是一个类似谜语的文本，将动物及动作类单词相结合，句型简单且有节奏感。绘本丰富艳丽的色彩，各种人种肤色的小朋友与丛林里的动物们欢唱摇摆，融合音乐和色彩的阅读飨宴。吴老师通过有道词典、百度、APP“趣听英语绘本”等等新技术引导孩子们充分自学，小组通过各种形式汇报学习成果，在汇报中全体孩子分享他组的学习成果，逐步学会整个绘本。在表演环节，孩子们或演、或唱，充分理解表达了丛林中动物们演绎摇摆舞的乐趣。

    课后，张校长组织课题组成员进行了热烈的讨论，大家一致认为三位老师教学设计有创新，找出了新技术与课堂教学的最佳融合点，课堂呈现出不一样的样态。互联网+时代，混合式学习模式将替代传统课堂学习模式，课堂将更注重创设真实的情境，完成真实的任务；课堂也将更注重教学活动设计与目标的契合度，聚焦学生核心素养的提升。林南小学数字化学习环境下的助学课堂教学研究之路还很长，我们将继续探索、前行。