关于组织区小学室内体育课教学评比活动的通知

关于组织区小学室内体育课教学评比活动的通知

各小学：

室内体育课，是体育教学计划中重要的组成部分，也是室外体育课教学的有效补充。它不仅仅是向学生传授体育与健康的理论知识，同时也是传授技能与方法，发展身体素质与运动能力重要的课堂教学之一。

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》文件精神，总结、交流和推广体育与健康课程室内体育课开展技能教学的经验，增进中小学生体质健康水平，经研究决定，于2018年4月中旬组织武进区小学室内体育课技能教学选拔评比活动。有关要求如下：

1、各校要围绕本届活动的主题和指导思想，深入开展广泛的室内体育课技能教学的研究活动，在各协作片选拔遴选的基础上，推荐报送的小学室内体育课具有较强的代表性、适普性和广泛的推广价值；

 2、各协作片报送参评的小学的优秀室内体育课，是在教室内实施的以体育技能教学为主活动的实践课，要以田径、体操、球类、武术等主要教材的运动技能传授、技能拓展练习、技能辅助练习、身体素质练习、游戏活动等为主要内容并选择适合能在教室内进行教学的教学内容；要根据各水平阶段学生的身心发展特点，围绕达成认知、技能、情感、行为习惯等诸多领域方面的学习目标展开教学；要突出体育学科以身体练习为主要手段；要拓宽教学思路，开发课程资源，充分挖掘教室现有设备和器材的功能；要融思想品德教育、安全教育于其中；

3、本次区室内体育课选拔评比，均为在常规教室内的体育课，学生基本人数不能少于40人，课桌为常规的四组排列，（根据教材和教学需要，允许在课前作小范围的小组间调整，但不能撤去桌椅），参赛课应充分利用教室的空间和设备设计本课的实施策略和教学手段；

4、在运动技能和发展学生身体活动的室内课教学中，必须要把握好 “度”。由于室内空间小、活动范围有限、人数多、再加上课桌椅等，因此，所有教学内容、练习手段和方法，都要经过认真的筛选和改编，以适合室内活动的环境和条件，确保学生的安全和课堂教学秩序。同时还要考虑对建筑物和其它班级正常教学等影响，比如密集的集体运动带来的共振现象等；

5、参赛选手依据《科学的预设 艺术的生成》教材，自选所任年级一个单元的一节室内体育课。此项活动分两个阶段：第一阶段，2018年3月20日-4月8日前，各协作片通过自下而上的层层选拔，推选出各协作片具有代表性和推广性的小学室内体育课，于4月10日前将报名表、课的设计及教案发送到寨桥小学李建新老师的电子邮箱：1132232743@{域名已经过期}，联系电话：13306121258;第二阶段，2018年4月中旬，视各协作片上报情况，由区教育局组织有关专家，对各协作片推荐的优秀课进行评审或现场评比。

附：2018年武进区小学室内体育优秀课评比报名表