诚信在心中

诚信在我心中

四（2）主题班会

活动目标：

1、学生已经理解了“诚信”的含义，现在让学生进一步明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中，时刻记住诚信在我心中,诚信让我们更美。

活动准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事；

2、收集自己身边关于“诚信”的事例，以及身边的诚信名言佳句或者诚信知识；

3、制做“诚信卡”或者学生用红色卡纸做一片花。

4、课前背诵本班班级诚信公约

5、完成诚信调查表。

6、班级同学分成7组

活动过程 ：

1、女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

男：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

女：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

男：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

女：生活有了诚信才更加灿烂，

男：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

四 (2)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。（下面请张老师讲一讲什么是诚信）

2、班主任总结什么是诚信。

（1）诚信是做人的一种品质。（2）是为人处世之本。（3）是为人之德的核心。（4）它不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石。（5）是一诺千金，一言九鼎。（6）是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。（7）诚信是重信用、守承诺、讲信誉。（8）是言行一致、言而有信、一言为定。（9）是光明磊落，表里如一。（10）是以信用取信于人。对他人给予信任。总之诚信即诚实守信。就是实事求是、诚实做人，做事讲信用。从古至今无数事实告诉我们：人不可无信，一旦失信于人就会产生信任危机。

二 才艺表演

(一)诚信意义大追踪

　　同学们，我们刚听了张老师讲什么是“诚信”这个词，明白了诚信：即诚实、守信用的意思，谁能用这个词说一句话吗?

　　诚信：做人要讲究诚信。

　　诚信：我们要做一个讲诚信的人。

　　诚信：诚信是我们做人的准则。

　　诚信：不讲诚信的人是可耻的。

　　诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。

（二）诚信诗歌大家读

由杨雄蝶、陈雪琳等几位同学朗诵《天上人间说诚信》

诗朗诵《天上人间说诚信》

盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔乙己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

牛顿说：“诚信是我的三大定律””

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

智者说：“诚信是人类闪光的金子”

老师说：“诚信是成长的基础。”

朋友说：“诚信是交友的基础。”

我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金华。”

(三)诚信故事大家讲

　　主持人男：诚信，简而言之，就是诚实和守信用。

　　主持人女：诚信的故事不胜枚举，请听学生讲述关于“诚信”的故事。（出示课件）

（1）：《钓鱼》。

（2）：《司马光诚对买马人》。

主持人男：两位同学的故事讲的很精彩。

　(四)诚信事例大调查

主持人女：诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。

主持人男：遇到以下的情况，你该怎么办?我们来看“诚信大调查”。

选择题

　　1、写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会(  )。

　　A、告诉老师。

　　B、装作没有看见。

　　C、马上制止王涛的这种行为。

　　2、放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会(  )。

　　A、留下现金，丢掉钱包和银行卡。

　　B、将所有东西交给学校。

　　C、站在原地，等失主回来。

　　3、给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会( )。

　　A、视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。

 B、对前面同学实话实说，请求原谅。　

    C、和前面同学据理力争，我也不是故意的。

　　4、周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会(  )

　  A、赶快扶起小弟弟，向他道歉。

　B、赶快溜之大吉。

　　C、反唇相讥，是小弟弟先撞到我的。

5、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（）

　  A、讲清商品的真实情况。

B、只讲优点，不讲缺陷。

C、什么也不说，由顾客自己决定。

6、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（  ）

　 A、视而不见。

　 B、心里不满，无可奈何。

C、说服爸妈，改变态度。

7、说一说：你愿意和谁交朋友。

　A、当面说好话，背面说坏话。

　B、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

C、直言不讳，大胆说自己的看法。

D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能实现。

8、讲一讲：生活中我身边有关讲诚信和不讲诚信的事例。

(五)诚信知识大比拼。

请同学们预先收集到的有关“诚信”的知识进行交流。

 主持人男：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚?

主持人女：下面我们分组汇报你收集到的诚信知识。

（六）诚信格言大比拼。

　同学们请与你前、后、左、右几位同学交流你们各自收集的的诚信格言，并把你制作好的卡片赠送给你的好朋友。

（七）我们该怎样做才能坚守“诚信”班级诚信公约，全班背诵。

1、诚实不说谎话，做事实事求是。

2、犯错勇于承认，知错善于改正。

3、独立完成作业，考试杜绝作弊。

4、听从师长教导，待人不欺不诈。

5、拾物主动交公，借物及时归还。

6、交往守时守约，承诺言而有信。

（八）诚信签名。

要求：分小组依次上讲台在我们的班级诚信公约中签上自己的名字，按诚信公约中的要求严格要求自己，做一个诚实守信的好学生。

 （九）班主任总结：

今天以“诚信让我们更美”为主题班会开得非常成功，你们的热情使我感动。诚信，是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要您们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，您就会美丽到永远。

主持人：我们宣誓：“诚实守信，言行一致，让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天”。