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2016低段第四次校本研修
9月20日下午4:10,林南小学低年级教研组成员汇聚在低年级办公室,在这里进行校本研修活动。
此次校本研修,针对学生专项能力的提升,成员们首先商讨制定“小达人”专项测试计划。
其次,就专项能力测试的形式及内容,老师们纷纷提出了自己的想法和建议。如:诸玉文老师指出,一年级刚入学的孩子,写字习惯要紧抓,因此可进行书写比赛。许叶华老师提出,二年级的学生词汇量逐渐增大,可进行适当的词汇练习。
最后,我们教研组制定了“小达人”专项测试安排表。
2016(秋) 语、数 学科达人赛活动申报表(低年级)
月份 | 年级 | 学科 | 项目 | 负责人 | 成绩统计人 |
九 | 一 | 语 | 数字抄写 | 李梦娜 | |
九 | 一 | 数 | 拼音练习 | 李梦娜 | |
十 | 一 | 语 | 数的分与合 | 周梦甜 | |
十 | 一 | 数 | 拼音拼读 | 周梦甜 | |
十一 | 一 | 语 | 思维能力检测 | 王敏红 | |
十一 | 一 | 数 | 字、词拼写 | 王敏红 | |
十二 | 一 | 语 | 口算 | 诸玉文 | |
十二 | 一 | 数 | 看拼音写词语 | 诸玉文 | |
九 | 二 | 语 | 看拼音写词语 | 彭红蕾 | |
九 | 二 | 数 | 口算 | 许叶华 | |
十 | 二 | 语 | 加偏旁组词 | 沈烨 | |
十 | 二 | 数 | 竖式计算 | 彭红蕾 | |
十一 | 二 | 语 | 加上合适的词 | 王晓红 | |
十一 | 二 | 数 | 解决问题(一) | 沈烨 | |
十二 | 二 | 语 | 近、反义词 | 许叶华 | |
十二 | 二 | 数 | 解决问题(二) | 王晓红 |
注:1.负责人负责所安排月份的试卷的命题工作。
2.成绩统计人负责召集各老师一起算好成绩,填好成绩统计表和年级组小达人名单表。
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